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• 听觉口语法

所谓“听觉口语法”是利用听障儿童的剩余听力，藉由助听器的扩音系统把声音放大，或以植入人工电子耳的方式，帮助无任何剩余听力的孩童重新获得听觉潜能后，将听觉、语言、认知，依其自然发展之程序，在自然且有意义的情境中，透过会话式的互动，让听障儿童学习倾听、说话及语言。『听觉口语法』的主要特色包括：专业团队合作的模式及父母深度的参与，使听觉成为儿童全人发展的一部分。

训练的目标

其目标是希望听觉障碍儿童在正常的学习生活环境中长大以使他们可以在主流社会中成为独立、有参与力、有贡献的公民。听觉口语的理念是不论幼儿的听力损失程度如何，每一听觉障碍儿童都应享受有发展听能、在日常生活中以口语与他人沟通的机会，并视此为人类之基本权利。

听觉口语的先决条件

5、教育听人，并与听人世界产生良好的社会互动。

发展听能与语言的要素

5、听觉口语法的专业人员听能、说话、语言、认知、沟通等依序发展。

听觉口语法的原则

1.提倡新生儿、婴幼儿、学步儿和儿童的早期听力诊断，并在听损被诊断后立即有听能管理和听觉口语法的 介入。